coaching mental

Etant enseignante je travaille en collaboration avec une amie formée par Peteris ( et ayant auparavant été formée à diverses techniques de travail sur soi ) pour la position et les problèmes physiques ( voire le mental traduit par le physique ) sur simulateur ainsi qu'avec un prof de yoga et art martiaux , coach holistique ( sophrologie , yoga )

La plupart des difficultés des cavaliers étant avant tout mentales il m'a semblé logique de m'interesser à ce côté là . Un cavalier non professionnel , qui va monter entre une et 3 fois par semaine , si l'enseignant ne s'occupe que de la technique sans voir la personne dans sa globalité , on atteint vite les limites .
Le travail mental ne va pas forcément faire d'un cavalier lambda un champion du monde mais il va en faire un cavalier conscient , à l'écoute de ce qu'il est et de son cheval et à partir de là il y a de fortes chances pour qu'il soit "juste " car respectueux , attentif, sensible .Et alors le cavalier est pleinement acteur de son évolution et l'enseignant ne peut plus être frustré car il voit éclore la personne .

Donc sans en abuser (car il y a aussi ceux qui sans cesse courent d'un "thérapeute " à l'autre sans rien approfondir et qui vont de mirage en mirage ) je crois qu'il ne faut pas rejeter ce qui permet de mieux se connaitre soi même ( et partant de là les autres et le monde )

Message édité par: olry, à: 2010/03/30 08:21

Dans ce cas , Juliette, dans le cas amateur, un bon enseignant de l'equitation sera aussi un bon coach qui saura soutenir ses eleves dans leur evolution.

Malheureuesement, des le coaching mental intervient dans le milieu professionel ou amateur de haut niveau, je ne pense pas que le psychologue va se preocupper du bien etre des chevaux.

Honnetement, allez faire un tour au championnat d'Europe Poney ou meme au championnat de France. Oui, coaching mental pour motiver les gamins a ne pas lacher prise, on entend... mais un coach qui dit << bah si on perd c'est pas grave tant qu'on a donne le meilleur de soi sans abuser du poney >> j'ai pas entendu....

La ou il y a de l'argent, la ou il y a de l'argent pour payer un coach mental, + competition + reputation, rime rarement avec Poney/ Cheval heureux......

De plus ce qui fait la reputation du coach, c'est que l'equipe gagne......

Un coach mental ne fait pas d'analyse , de psychoanalyse, de test psychologique, therapeutique. Le coach mental est la pour soutenir l'esprit de la "gagne". Point.

Post edited by: Sandra Mesrine, at: 2010/03/30 16:52

Le coach mental est la pour soutenir l'esprit de la "gagne". Point.

c'est sa mission : soutenir en cas d'échec, permettre de dépasser les doutes, mobiliser les ressources du sportif

pour le reste, la préparation physique et technique, il y a une ou plusieurs autres personnes

s'agissant de petit niveau, le bon moniteur devrait pouvoir effectivement assumer l'ensemble...il faudrait qu'il en ait le temps et les possibilités humaines

le coaching est-il nécessaire ? à haut niveau peut-être ; à petit/moyen niveau ça fait surtout plaisir au sportif de parler de son coach ;

le coaching est-il efficace ? si le courant passe entre coach et coaché, si on y croit...un peu l'effet placebo...

Je suis d'accord avec vous Sandra , et ce que nous faisons ( en travaillant à 3 , 1 enseignante d'équitation, 1 préparatrice physique sur simulateur , et 1 coach holistique) vise davantage a donner des outils pour que la personne puisse ensuite travailler seule entre les cours .
C'est plus une aide ponctuelle qu'un véritable coaching compris comme soutien à la performance et permet de compléter une approche que l'enseignant faute de temps plus que de compétences (on parle là de niveaux de base hors objectif sportif pointu ) ne peut assurer .

Et si l'effet est placebo et bien on s'en fout l'essentiel étant que " ça marche" .

Pour ce qui est u respect j'ai rencontré à tous les niveaux des gens respectueux et d'autres qui ne le sont pas , et je dois dire que les élèves qui ont demandé à travailler sur simulateur , et / ou à faire de la sophro ou autre cela était toujours lié à une recherche visant à mieux être avec le cheval .

Je crois que le respect procède de que l'on est au départ et de la façon dont on est éduqué d'autre part , c'est pourquoi je pense que les instances fédérales , les enseignants , les entraineurs ,et même les cavaliers du haut niveau ont une lourde responsabilité dans ce qu'ils disent, montrent, transmettent .

Sandra Mesrine écrit:

Dans ce cas , Juliette, dans le cas amateur, un bon enseignant de l'equitation sera aussi un bon coach qui saura soutenir ses eleves dans leur evolution.

Oui, un bon enseignant doit donner les moyens d'apprendre et d'évoluer par soi-même. C'est assez rare, parce qu'il doit t'amener à réfléchir par toi-même ce qu'il ne font pas forcement eux-même...

Honnetement, allez faire un tour au championnat d'Europe Poney ou meme au championnat de France. Oui, coaching mental pour motiver les gamins a ne pas lacher prise, on entend... mais un coach qui dit << bah si on perd c'est pas grave tant qu'on a donne le meilleur de soi sans abuser du poney >> j'ai pas entendu....

La ou il y a de l'argent, la ou il y a de l'argent pour payer un coach mental, + competition + reputation, rime rarement avec Poney/ Cheval heureux......

Là, je tombe de haut, des coach mental pour des gamins à poney ! Mais c'est une dérive gravissime. Je n'ose pas imaginer l'état psychologique des gamins placés dans ces situations, qui perdent (et c'est la majorité), qui se font virer des équipes et qui se retrouvent dans des situations d'échec alors qu'on leur a "bourrer" le cerveau pour qu'ils gagnent.

[b]Raphaël Y. écrit:

"Oui, un bon enseignant doit donner les moyens d'apprendre et d'évoluer par soi-même. C'est assez rare, parce qu'il doit t'amener à réfléchir par toi-même ce qu'il ne font pas forcement eux-même.."

hélas!

raphaël:
"Là, je tombe de haut, des coach mental pour des gamins à poney ! Mais c'est une dérive gravissime. Je n'ose pas imaginer l'état psychologique des gamins placés dans ces situations, qui perdent (et c'est la majorité), qui se font virer des équipes et qui se retrouvent dans des situations d'échec alors qu'on leur a "bourrer" le cerveau pour qu'ils gagnent."

mais on l'a bourré aussi aux parents ,car ce sont eux qui payent! On ets loin ,très loin de la valeur éducative de l'équitation telle que nous l'avons connue !
Il faut ouvrir les yeux ! la fédé encourage cela il ya maintenant des "grands prix" et des "élites " dans tous les niveaux!On est au royaume du consumérisme et un formateur(responsable pédagogique de la formation des enseignants , ex militaire qui a opéré un virage à 180 ° et ne jure plus que par les pony games) m'a dit un jour "le cheval est un moyen point , dès lors s'ils tirent pour tourner et que le cheval tourne , et bien on se fiche qu'ils tirent car l'important est il que le cavalier fasse une rêne d'ouverture canonique ou que le cheval tourne?"

transposez cela au haut niveau et ne vous étonnez plus du je m'en foutisme des dégats devant certaine méthode ... puisque seul compte le résultat immédiat.

Comment voulez vous ensuite avoir des enseignants dignes de ce nom ? ( je veux dire des gens qui vous éveillent )

Message édité par: olry, à: 2010/03/31 14:08

Message édité par: olry, à: 2010/03/31 14:09

)

Comment voulez vous ensuite avoir des enseignants dignes de ce nom ? ( je veux dire des gens qui vous éveillent

Ben y'en a plus beaucoup..... et c'est pour cela que Allege Ideal existe.......

Sandra Mesrine écrit:

)

Comment voulez vous ensuite avoir des enseignants dignes de ce nom ? ( je veux dire des gens qui vous éveillent

Ben y'en a plus beaucoup..... et c'est pour cela que Allege Ideal existe.......

Y en-a-t-il eu beaucoup ?

J'en ai rencontre beaucoup.

En fait, j'usqu'a il y a quelques annees, je croyais que la plupart des enseignants etaient comme cela. Je me rends compte, avec le recul, qu'en fait j'ai eu de la chance....Et que j'ai eu le choix aussi, de dire non a certains et de m'orienter vers d'autres.

j'en ai rencontré aussi, de ceux que Sandra décrit dans son autre post

Sans parler de la technique qui va de soi (imagineriez-vous confier votre gamin de CP à quelqu'un qui sait à peine lire ?), ces enseignants-là avaient la dimension coach

Sans grande théorie psy, mais en sachant évaluer les limites du moment de leurs élèves, en leur demandant d'aller à ces limites sans les dépasser

d'où la confiance de l'élève en son enseignant

il y en avait aussi de moins recommandables mais ils n'étaient pas la majorité ; j'ai la vague impression qu'actuellement la proportion s'est inversée

Olivier, vous parlez de "gens qui vous éveillent" :
on ne voit jamais les enseignants actuels à cheval, à moins d'en faire l'effort
comment éveiller l'élève sinon par l'exemple ? théoriser sans fin ne fait pas avancer ; montrer l'objectif, oui

@Juliette : vous semblez avoir mal pris "placebo"...rien de péjoratif pourtant, le but était seulement de souligner l'importance de croire

Message édité par: france, à: 2010/03/31 21:24