extension d'encolure/// neck extension
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HS: moi, mes origines proches sont autrichiennes et hongroises.
Pour autant, je suis avant tout français, fier de sa culture, de son mode de vie et défenseur acharné d'un de ses plus beaux fleurons: son EQUITATION
et ses femmes.....
J'ai beau rechercher et remonter le temps, je suis d'ici. Ce soir, je me sens un peu seul ...
Vu sur Google Earth, Zittau-Bautzen-Görlitz c'est vraiment très loin. (Coucou Pascale)
Ces contrées éloignées étaient des réservoirs à de merveilleux chevaux de guerre. Mais je ne vous dirai pas pourquoi afin de ménager le moral de notre ami Piotr.
Le sol français qui donne des chevaux si médiocres à fait naître, paradoxalement, de formidables techniciens de l'art équestre.
Bruno , moi aussi je suis totalement d'ici , mais mon ici étant terre de migration je suis sûre qu'il y a en moi beaucoup d'ailleurs .
Entendu à la radio l'autre jour Michel Cassé ( profil original:un astro physicien grand amoureux et connaisseur de Rimbaud ) qui disait : "l'identité c'est la co-sanguinité entre nous et l'univers " ... Voilà qui a ensoleillé ma route ce matin là !
Bonjour !
Bonjour tout le monde (Coucou Bruno!)
Je pense que certains HS plaisent aussi à un WbMaster car ils sont les fenêtres qu'on ouvre pour aérer une salle, aprés la 1ère partie d'une AG -enrichissante mais turbulente (même pour l'Univers, il a fallu un big-bang! ;-).
Ce que vous évoquez, Bruno, à propos des techniciens francais de l'art équestre, je ne peux que l'approuver. Alors, avec un tout petit peu d'amertume, je me demande pourquoi un cavalier francais, faisant partie d'une institution francaise, DOIT s'entraîner avec un instructeur allemand pour sortir en C.I.de dressage.
Le fait que cet entraîneur soit allemand, japonais ou autre n'est pas le problème mais je "doute" que l'équitation prôner ici ait quelque chose à voir avec la légèreté (et beaucoup d'entraîneurs francais ne feraient donc pas mieux!).
Est-ce un HS de nouveau ici?...Pas si sûr... (voir les "humeurs de Pégaze", il y a quelques temps).
Bon, je sais, "Qui sème le vent court aprés son chapeau" (Prof. Charon) mais ce n'est pas une raison pour se taire ;-),à vous tous: non!?
Juliette, j'adore votre citation!
Amitiés
Pascale
Je pense que certains HS plaisent aussi à un WbMaster
Et oui, le forum c'est une belle fenêtre ouverte et l'occasion de rencontres qu'on n'aurait jamais pu faire autrement.
Mais :
- c'est mieux de rester dans le sujet d'un fil de discussion et d'en créer un nouveau si on veut changer de thème car c'est plus facile à relire quand le temps a passé
- et notre chère Stéphanie, de son Afrique du Sud pas encore sous la fièvre de la coupe du monde de foot, viens de m'envoyer un appel au secours car elle ne sait plus quoi traduire dans ce fil de discussion !!!
Jean M. B. écrit:
.
NO ne l'utilisait pas!
Je rouvre ce sujet, car j'etais en train de le relire quand cette phrase ma saute aux yeux...
C'est etrange car dans un des livres de Nuno Oliveira, sur le travail des jeunes chevaux, il donne la methode de la lecon qu'il appelle: " la lecon du nez par terre" destine a eviter que le jeune cheval ne se creuse sous le poid du cavalier.
Et il dit: <<-ce travail, essentiel pour les chevaux au dos et jarrets faibles et encolures renversees, est bon pour tout les jeune chevaux.>
sa methode: <<badiner avec la rene interieure jusqu'a ce que le cheval descende le nez par terre, maintenir la position sans appui. Carresser l'encolure du jeune cheval avec la main interieure produit aussi cet effet>>.
il dit aussi que l'emploi des renes allemandes (sisi!) est utilie a ce sujet pas, pas pour forcer le ramener mais pour favoriser l'extension vers le bas.
Il dit aussi que ce travail est essentiel la premiere annee.
personnelment je crois que les adeptes des deux methodes ( extension ou pas) ont tout les deux raisons.
je decouvre que les deux ne sont pas forcement antagonistes. dans leur application. Il ne faut pas melanger le travail dans les memes 5 mn, mais on peut passer de l'un a l'autre.
Ma pouliche, a cause des problemes de sacrum favorise par une legere rotation vers le haut et une articulation de la hanche trop haute ( elle est nee avec ) me demande de la travailler vers le bas afin de l'aider a alleger son arriere main et favoriser l'activite et son arriere main sans contrainte et de maniere relaxee. Avec l'amelioration de force, j'ai pu commencer a obtenir quelques secondes de relevement de l'encolure leger en travail sur le cercle ou la serpentine plus serrees, sans tension et sans perdre d'impulsion.
A pied en main: le relevement de l'encolure, l'introduction des flexions laterales et du reculer a favorise une ecoute et une meilleure sensibilite aux aides en quelques jours: elle comprends mieux ce que je lui demande et je ne sens pas de confusion en elle de ce cote la, pour le moment.
Message édité par: Sandra Mesrine, à: 2011/01/18 18:27
Bonsoir,
je n'ai pas le courage de tout relire, donc je me borne à une évidence:
1) Bien entrer dans l'exercice est primordial (pléonasme).
2) Bien en sortir, au bon moment, et sans que l'élève nous fasse un pied-de-nez est tout aussi important et doit s'accompagner d'une extension d'encolure qui sera selon le cas millimétrique ou profonde.
Amicalement,
CC
J'ajoute que ce sujet connait un développement exceptionnel. Pour le régal de ceux qui ont prié dans toutes les chapelles, se sont posé tant de questions... et c'est bien, il y a beaucoup à prendre des uns et des autres.
C'est bien.
Sachons laisser sa part de liberté à chacun, et à chaque cheval de nos piquets respectifs.