steinbrecht, le livre

il y a des journées éducatives proposées par le biais des forums pour se faire un bon carnet d'adresses ... 

France,

N'est-il pas utile de commencer par être soi-même un élève compétent?

Replaçons une fois de plus cette citation:

"Quand l'élève est prêt, le maître parait".

France, vous doutez ? Mais c'est upwelling qu'il faut croire !

Upwelling, vous êtes très fort, vous savez et les autres sont des imbéciles, vous ne venez pas sur AI pour échanger ou transmettre mais pour gloser sur votre vérité... Tout le monde l'aura compris.
Hélas, il s'avère que parmi les lecteurs de ce forum, nombreux sont ceux qui cherchent à s'instruire. Il est possible que cela vous importune mais c'est ainsi. Il s'avère aussi que nous vivons à une époque où l'on utilise la vidéo pour montrer ce que l'on explique. Une vidéo et des mots, cela en fait des informations, non ? D'autres que vous le font. Ça, c'est une réalité. Et tous vos sarcasmes n'y changeront rien.

Sur ce, amusez-vous bien !

 Bonsoir,

C'est un des buts de l'association que d'indentifier des "maîtres" ou des "référents" ; avec une garantie qu'ils ont un vrai parcours équestre, qu'ils ont prouvé en pratique et en pédagogie ce qu'ils disent, et qu'ils approuvent les principes et objectifs de notre association .
Mais tout est une question de niveau : les performances internationales peuvent cacher des pratiques que nous réprouvons ; le cavalier de spectacle qui enthousiasme le public peut se laisser aller à des pratiques coercitives ; et le "moniteur du coin" ou le "juge lambda" peut s'avérer excellent pédagogue et porteur de principes équestres classiques .
Il me semble donc que notre groupe de travail "enseignants" devrait pouvoir peu à peu trouver des "conseillers" qui seraient pour nos membres des guides appréciés .
Car comme le dit Philippe, une rencontre réelle pour qu'elle réussisse suppose des sensibilités proches entre le maître et l'élève ... et tous nos débatteurs même s'ils s'accrochent parfois entre eux sont souvent dans des registres de sensibilité analogue, sinon ils ne viendraient pas sur ce forum !

 

encore faut-il trouver "quelqu'un de compétent" !!!

à lire les diverses interventions, Untel est compétent pour les uns et incompétent pour les autres : qui croire ?

s'il ne s'agissait que de payer ce serait simple

Il suffit d'essayer... Car il n'y a pas que la compétence équestre qui compte ! 

Un écuyer mirobolant n'est pas forcement un bon pédagogue et lycée de Versailles.

PS à CC : dans ta description de Nordika, tu as oublié de dire qu'elle avait un cou de girafe... Je l'ai remonté pour la première fois aujourd'hui... Par rapport à la petite qui de plus a une encolure courte... Quelle sensation de voir la tête si loin...

 

Oui JP,

Je pense qu'un bon pédagogue revient sans cesse sur les bases, je me risque, en tant que strict amateur, à en citer quelques unes:

Connaissance de la mécanique du cheval (fort utile).

Connaissance de la psychologie générale du cheval (absolument indispensable).

Connaissance de la psychologie d'un cheval en particulier.

Moyens de communication entre l'Homme et le Cheval... et entre le Cheval et l'Homme.

Aptitude à cerner "la forme du jour".

Capacité à renoncer à un programme pré-établi au cas où l'article précédent en ferait sentir la nécessité.

Sentiment des allures (quel postérieur est en train de se lever).

Sentiment de la cohésion entre l'arrière et l'avant (sentiment des déviations, sentiment des contractions, sentiment du cheval tendu donc auto-impulsionné).

Gestion des repos et récompenses.

Aplomb (verticalité), liant du cavalier, liant de sa tige vertébrale, de ses bras, de ses jambes.

Principe de l'action a minima, moyens d'y parvenir.

Savoir longer, mener un cheval en main, travailler à l'épaule.

Etre cohérent dans le jeu des demandes - réponses avec Pompon (une certaine idée de la lègèreté).

Etc, etc...

Finalement, que des petites conneries sans intérêt.

***

Ami Voche,

Pour vous préserver d'un supplément de ridicule, trouvez d'urgence un trou de souris et méditez sur votre capacité d'évolution intérieure.

Quand vous aurez fait le tour du vaste monde à la recherche de votre ultime gourou et que revenant bredouille et en rage contre l'humanité entière, c'est-à-dire contre vous-même, ce jour là, dis-je, pleurant sur la paille de votre Lili, vous viendrez demander pardon à ceux que vous avez attristés par votre ingratitude.

***

Qu'on me pardonne cette petite fessée, mais çà me démangeait.

Christopher

 Dans les bases , ne pas oublier : la mécanique humaine, l'apprentissage de la gestuelle corporelle, la capacité à jouer de ses équilibres;... car comment espérer gérer un cheval si on n'est pas capable au préalable de gérer ses propres équilibres............................
L'équitatio est une affaire de couple, après avoir été une histoire de liaison triple.......

Quand vous aurez fait le tour du vaste monde à la recherche de votre ultime gourou et que revenant bredouille et en rage contre l'humanité entière, c'est-à-dire contre vous-même, ce jour là, dis-je, pleurant sur la paille de votre Lili, vous viendrez demander pardon à ceux que vous avez attristés par votre ingratitude.

Ouhais, et bien il n'y a que ceux qui n'ont jamais eu de vrai problème avec leur cheval qui peuvent tenir ce genre de discours !
De plus, si les enseignants dont nous disposons avaient les compétences qu'ils sont censés avoir, on n'en serait pas là !

Donc, il n'y a qu'en cherchant et en testant que la solution peut se trouver et non en attendant que les choses s'arrangent d'elles-même.
Le fait de prendre des cours ne nous empêche pas de remettre en cause ce qui nous ai enseigné, heureusement parce que sinon, il y aurait encore plus de cheval rétif parce qu'incompris, abandonnés au fond d'un pré !

Et si vous aviez fait preuve de tact et de dicernement comme votre expérience équestre acquise le sous-entend, vous n'auriez jamais monté la jument boiteuse de Jacques.
Et je comprends d'autant plus sa colère et sa déception, moi même ayant vécu la même chose.
Par contre, ce chemin de recherche, même s'il est tumultueux, est nécessaire car c'est lui qui nous mène vers notre indépendance, finalement c'est ça le plus important...

 L'équitation : la perfection des choses simples...

De plus, si les enseignants dont nous disposons avaient les compétences qu'ils sont censés avoir, on n'en serait pas là !

Ta phrase ne me convient pas du tout : d'abord, pour la plupart, ils ont les compétences qu'ils sont censés avoir. Il y a quelques temps, M Henriquet parlant du désastreux niveau technique des enseignants à un responsable de la formation des enseignants à Saumur a eu pour réponse en substence : "Nous formons des animateurs..."

Donc, pour la plupart, ils n'ont que ce qu'on a bien voulu / pu leur donner. Ensuite, une fois dans les club, la formation continue... 

Moi, j'ai eu de la chance : celle de mettre incrusté chez MH... Et, quand on sait en plus dans quelle condition je l'ai connu : une vrai chance ! Et je le revendique... 

En plus, prise en compte non négligeable : pour un salaire de mysère ! Ce qui fait que pour aller prendre des cours à côté tant la formation continue est inexistante... Si MH m'avait fait payer, nos relations se seraient très vite arrêtées !

Alors, croyez-moi que si je le porte au nu, c'est que j'ai des raisons plus que valables... Même s'il m'a mené sur des chemins perdus selon certains...