Encore enseignement moniteurs
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Bonjour,
" partenariats possibles entre les forums qui vont dans le même sens... " B. Maurel.
Oui c'est évident, mais tant que l'on ne sent pas qu'un forum souhaite être "la voie" à suivre par rapport à un autre.
Par exemple Y.Katz écrit sur le forum Educaval dans le sujet de la "rencontre pédagogique": " pour tout ce qui me concerne, pour tout ce dans quoi je suis partie prenante, fiez vous plus à ce que l'on en écrit sur Educaval. ".
Et puis si " Educaval" est nommé directement sur le forum AI, sur le forum Educaval nous sommes dernièrement simplement représentés par l'appellation de forum " ami "...
Je souhaite sincèrement que cela ne touche pas à l'essentiel et soit sans suite.
Amicalement. Ph.F
Philippe, réponse par email pour ne pas "polluer" ce sujet.
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petit passage juste pour revenir sur la rêne d'appui ... souvenir d'un stage pour les enseignants (il y a qqs petites années , donc assez prêt de nous ) financé par le cre et animé par l'un de nos cavaliers internationaux de dressage .... gloire du moment ... disant que les rênes c'était comme un guidon de vélo (texto !) et qu'il ne fallait surtout plus enseigner rênes directes et d'appui !
référence fédérale ...
bref oui Serge c'est plus grave que vous ne pensiez , mais aussi comme on peut dire que l'on repart de rien on peut se dire que tout est possible !
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Puis-je faire remarquer que la compétition n'est en aucun cas une référence dans le monde équestre, elle est tout juste une pratique!
J'ajouterai que les cavaliers de haut niveau de compétition sont rarement de bons pédagogues (cela ne les intéressent pas) et l'inverse est également vrai, les bons pédagogues sont rarement de bons compétiteurs (cela ne les intéressent pas plus)...
Ceci dit, cela ne résoud pas notre problème. Ce serait plutôt l'inverse...
Elle est une pratique qui donne une image dont se nourrissent les 3 quarts des cavaliers . Et si l'on lit le règlement de dressage par exemple elle est sensée être une référence .
Il est donc important de ne pas occulter ce qu'elle montre et donne EN EXEMPLE .
La façon dont elle a évolué pose d'ailleurs la question ou de la validité du règlement ou de celle de la pratique , voire celle de 2 catégories , l'une classique "gardienne des traditions et des savoirs " et l'autre plus ... gymnique disons .. qui seraient une voie possible pour que coexistent les deux approches sans se tirer dans les pattes ...
Pour ce qui est de la pédagogie c'est un avis que je ne partage pas , car en équitation comprendre c'est sentir et l'on ne peut transmettre qu'imparfaitement si on n'a soi même ressenti . Les très grands sont toujours accessibles et compréhensibles , j'ai pu le vérifier plus d'une fois .
La compétition a sa raison d'être et si beaucoup de choses y seraient à redéfinir , il est dangereux de s'en détourner totalement à mon sens.
Il ne faut bien sur pas occulter la compétition mais il faut qu'elle reste ce qu'elle est: c'est à dire une parmi d'autres pratiques du monde du cheval. La compétition ne doit pas devenir LE monde du cheval.
Je suis d'accord sur le fait qu'elle est en premier plan médiatique aujourd'hui. Et je déplore l'image qu'elle banalise. Bien sur, il ne faut pas généraliser et il y a aussi d'honnêtes cavaliers dans les compétiteurs heureusement!
Sur le réglement, il n'y a pas de soucis. Par contre, il s'agit plus exactement de la non application qui en est faite aujourd'hui...
Par contre, Juliette, je ne peux pas être d'accord quand vous dites "comprendre, c'est sentir". C'est exactement l'inverse. Le phénomène d'analyse/compréhension ne peut se déclencher qu'à partir de la sensation en premier. On ne peut comprendre ce que l'on ignore...
Ah! Au fait, Juliette, vous allez bientôt recevoir ma demande de licence compétition... (Oui, je sais, j'ai un sens de l'humour très personnel.) Je souhaite sortir une jument Lipizzane, en fin de saison, peut être St Georges si elle le veut bien.
bonsoir
Solkasin, si je vous avais cru l'acheteur de ce cheval je n'aurais rien dit. Non par hypocrisie mais parce que chacun est libre de ses choix, raisoonables ou pas
progresser en même temps que le cheval est certainement idéal
dans les faits les choses sont parfois différentes : achat d'un cheval qui s'est bien comporté en cycles jeunes chevaus ;
le cavalier veut profiter des talents du cheval et sortir en concours; c'est assez humain
le cheval se dérègle, rien ne va plus : grosse déception pour le cavalier qui, s'il s'agit de CSO, ne peut même pas rendre le jury responsable
Merci à tous,
Je sens que l'été va être fructueux , l'enseignement de l'équitation et du travail d'un cheval sont de vastes sujets ... pour lesquels A I et ses membres se sentent très concernés .
Et je vais étudier avec le bureau de l'association les synergies et partenariats possibles entre les forums qui vont dans le même sens ... pour ne pas risquer de malentendus ... et pour étendre le réseau des défenseurs des principes classiques et de l'équitation de tradition française !